Разработка электронных курсов для железнодорожников – важное направление в нашей работе. Чаще всего программы обучения в железнодорожной отрасли большие и трудные для восприятия. Но даже самый сложный материал (например, нормативный документ из 80 страниц) можно переработать в простой и увлекательный курс. Для этого мы используем инструменты педагогического дизайна. Его цель – обеспечить максимальное усвоение материала для дальнейшего использования на практике.
В технологии педагогического дизайна есть множество этапов, остановимся лишь на самых важных:
- Анализ потребностей целевой аудитории. Из одного и того же материала можно создать совершенно разные курсы, но один будет эффективен для студентов вуза, а другой – для работников железной дороги. Для каждого типа аудитории критерии эффективности будут разные. На основе этих критериев ведется вся дальнейшая работа над курсом.
- Определение целей и задач учебного материала. Проработка целей помогает понять, какие инструменты лучше использовать в курсе, насколько он должен быть интерактивным, сколько нужно 3D-моделей, видеороликов и так далее.
- Структурирование материалов в соответствии с целями обучения. Этот этап нужен для того, чтобы обучающийся получил из курса именно ту информацию, которая ему нужна, или имел возможность выбрать ее самостоятельно. Чтобы этого достичь, мы используем в курсах систему модулей – деления на мелкие темы, которые можно изучать в произвольном порядке.
- Разработка и тестирование интерфейса. Очень важный этап, на котором требуется много раз протестировать удобство использования курса, чтобы в итоге получить дружелюбный интерфейс.
Вот как может измениться подача материала, если использовать инструменты педагогического дизайна:
8 (800) 333-17-41
